作业帮联合创始人所晖：放大名师的能力(图)

“充分利用平台资源。”

春节前夕，针对新冠肺炎疫情防控期间大规模在线教育的宝贵经验，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部科技部、财政部、国家广电总局联合印发《关于大力加强中小学建设工作的意见》。《关于在线教育教学资源建设与应用的意见》（以下简称《意见》）。这也是我国第一个关于中小学在线教育教学资源建设与应用的规范性文件，

《意见》的出台从侧面证明，在线教育已成为我国中小学教育的重要方式。数据显示，2020年我国在线教育行业用户规模将达到4.23亿，市场规模有望突破5000亿元。

无论是家长、学生还是老师，都对优质的在线教育教学资源有着强烈的需求。在巨大的市场需求下，大量资金也迅速注入，使得整个在线教育行业异常火爆。

“在中国，教育一直是一件非常大、非常重要的事情。” 在2020中国教育报校长大会上，作业帮联合创始人左辉提到，教育资源不平衡一直是中国教育的痛点，在线教育一直是痛点。最大的价值是普惠。作业帮的初衷是通过科技解决教育资源的供给和平衡问题。

此前，功课集团创始人侯建斌在邀请索辉担任联合创始人时，向她强调，功课集团惧怕教育，想做一家教育科技公司。2020年底，在乔邦完成E+轮融资后，侯建斌明确表示，未来将在教育和科技领域进行再投资，提升核心竞争优势，拓展产品品类，增加新业务布局，继续在为社会提供优质的教育资源和服务。

放大名师能力

2020年夏末，山东省济宁市中考第一名的王昌进拒绝了该市重点中学的邀请，选择了文商县第一中学，离家更近。

“一是因为离家近，二是因为有功课帮助直播课，我不担心和他们有差距（城市重点）。” 王长进说道。

王昌进的学习成绩一直不错，但语言比较薄弱。在100分的试卷上，他通常能得到80多分。和身边的同学比起来，这个成绩还算不错，但是和全市的尖子生比起来，还是有十分的差距。初三的时候，班主任告诉他，中考要想进入全市前100名，就得想办法提高自己的中文成绩，而且必须得分数。至少90分的测试。

得知同班同学报名了作业帮的直播课后，他的数学成绩提高了很多。王昌进的父母也在作业帮助中帮他报名了语文和数学。结果很明显。在中考中，他获得了587分的好成绩（满分610分）。

“作业课直播课的宋北平老师教了我很多解决问题的绝招，”王昌进说。在宋北平老师的帮助下，他一次次进步一分，有时甚至得到满分。

宋北平是作业帮的一名初中语文老师。拥有超过11年的教学经验，教过超过200万名学生。每个和他一起上直播课的学生平均得分为36分。

在作业帮里，有很多像宋北平这样的老师，比如教初中物理的谭庆军，参加过物理考试的学生平均成绩都在98以上。数据显示，作业帮组985/211大学、师范大学、海外留学毕业的教师中90%以上，主讲教师团队的教学经验平均在5年以上，远超过行业平均水平。

一流的师资是良好教育的前提。

但在传统教育模式下，一方面，优质师资资源主要集中在一二线城市。像王长进这样的四五线城市的学生接触老师的机会有限；对于几十名学生来说，这将是压倒性的。

“整个教育培训体系不缺少优秀的师资和优质的内容，缺少的是对这些资源进行放大、迁移和匹配的便捷渠道。通过技术赋能，在线教育构建了这样一个基础渠道。” 索辉说道。

通过作业课的直播，优秀的讲师可以在数千人甚至数千人面前授课。教师的效能被放大了几十倍甚至上百倍，惠及更多像王长进这样的四五线城市，甚至更偏远地区的学生。

为筛选优秀教师，作业帮设置了一系列考核，包括面试、试讲、大小考试、课堂磨练、讲课、同学PK等。 2020年作业帮直播课，学校招生只去清北和世界排名前30的大学，社会招聘只从排名前100的公立学校和大型培训机构中招聘最优秀的教师。教学年龄标准设定为5岁以上。经过六轮严格的招聘筛选，录取率不足3%。如初中2020年招收13名学生，均来自北大、清华和海外名校。

入选的教师不能松懈，入职后还要接受一系列的培训和考核。据介绍，卓专成立了专门的师范学院。学校招聘的主要教师需要经过3个月的“潜伏期”学习，外加3个月的“实习期”培训，共计17门课程，涉及教育理念。、教学技能、学科知识、教育心理学等四大类，只有经过半年的培训和考核才能进入实际教学阶段。社会招聘的讲师除了教学经验外，还需要接受8门课程的培训和2个月的课程磨合才能进入教学阶段。

在保证课堂质量方面作业帮，作业组主讲教师每周备课两天，每节课严格遵循六步备课法（复习课本、备考、备考、小组讲座、封闭式讨论、课程试讲、大招笔记），每2小时课程至少花12小时。通过精心设计和高度逻辑的教室，确保课程有趣且在课后获得回报。

优秀教师为教育水平提供保障，科技搭建平台促进教育公平。如今，像作业这样的平台，用科技打破了时间和空间的限制，推倒了学校的围墙，放大了名师的个人能力。这就是在线教育带来的普惠惠益的含义。

“大招”课程推进

“杨哥，你高考作文真的不能写九段自然段吗？”

作业帮直播课的高中语文老师杨勇说完作文排版后，一个学生告诉他，学校老师要求他们的作文必须是九个自然段落，否则就撕了。

每次回答学生类似的问题，杨勇都觉得很不自在。

在全国范围内，教师人数众多，因为每天都忙于教研、教学、课件、辅导、批改等一系列工作问题，难以聚焦教育本质. 为了让学生取得好成绩，这些老师总结了很多简单的应试套路。但是，类似简单化的测试套路，不仅不会提高分数，还会适得其反。

而且，学生的基础不同，但线下教学是一样的进步。所有课程内容不能重复。基础薄弱的学生会越走越远。

“双师”直播大班不一样。负责直播教学的老师有更多的时间研究讲座，学生可以重播视频，一遍又一遍地复习。北京师范大学课题组专家认为，互联网技术使因材施教成为可能，教育与互联网的结合开辟了教育新思路。

然而，线下和线上是两种截然不同的教学环境。

“线下课程，不管你教什么，学生都必须听。但在网络课程中，5分钟内，如果老师讲课内容枯燥，或者教学方法没用，他可能会离开。”杨勇说，如果完全用线下的方式说出来，那线上的语言肯定完蛋了。

杨勇在北京一所国家模范学校任教10多年，深受学生欢迎。但在2016年加入作业帮后，当他按照自己在公立学校的教学方式教授前几节直播课时，发现完成率极低，学生根本听不懂。

经过数次深入调查，杨勇发现，前来听直播课的学生大多来自三四线城市作业帮，他们的中文成绩以标准的150分试卷为准，而且大部分都是集中在100点左右。他们对语言没有太大的兴趣，他们只是渴望提高自己的分数。

杨勇意识到，要想做好直播课，就必须开发新的在线语言课程系统。为此，他设定了三个原则：有趣、知识渊博、符合孩子的成长规律。经过3年的打磨，杨勇和他的同事们终于打磨出了“纵横汉语”课程体系。

所谓“纵横”，就是纵向深入，借助中国几千年的历史文化，引导学生深入剖析文本的内涵，然后横向展开。通过增加阅读量，学生可以拓宽他们的文学视野。一纵一横，通过老师的大招，很多学生不仅拿到了高分，还真正提高了自己的汉语素养。

“纵横汉语”也是作业帮直播课“名师大招”的课程体系之一。

在作业帮中，“名师大招”课程体系覆盖了初中和高中的大部分科目。初中大招系统叫“帮”系列，包括中文帮、数学帮、英文帮等。高中是新高考九大课程体系：“纵横汉语”、“速算”、“智能英语”、“易物理”、“化简”、“逻辑生物学”、“简明政治” ，《三维历史》。》、《经纬地理》。

大招系统由作业帮教研团队独家研发多年。根据作业帮3亿题库，结合各地中考实际要求，分层教学，因材施教。一经推出，便取得了显着的分数提升效果。

以初中数学为例，对全国100所名校真题进行分类编制，形成985个考点分布图。讲师讲大招的目的是学大招，解决一类问题。

分管家教直播课高中教研的文旭刚认为，线上教育只有比线下教育质量更高，才能有竞争力。质量标准只有一个：能否做到优秀的师资、优秀的课程、优秀的服务。让学生学得好只是课程产品的一方面。如果学生不能在短期内取得最大的进步，课程产品即使不是失败也不能说是高质量的。必须从教学研究、教学咨询等方面进行检讨和改进。这种改进不是逐个学期进行的，而是每周迭代一次。

在线教育的兴起正在引发一场学习革命。它不仅促进了优质教育资源的均等化，而且通过教学、研究和教学指导的改革，带来了优质教育的新供给。从这个意义上说，像作业帮这样的平台正在深刻地影响着社会的未来。

让教育更温暖

2020年第二学期结束后，作业帮的导师李青青收到了同学一梅的来信。信中说：“在高压学习模式下，每当我想放弃的时候，我都会和青姐一起翻翻聊天记录，然后就满怀热情地学习。”

在作业帮中，像李青青这样的导师有两万多人，与主讲老师一起负责“双师大班”。

经过近两年的技术变革和市场需求变化，“双师直播大班”以其较低的边际成本和最大化名师效应成为在线教育的最优模式。

“双师”也意味着教学质量相对可靠。主讲师负责给学生讲课，传授方法和知识；导师负责课堂秩序管理、课后一对一交流和答疑，协助制定学习计划、陪伴和心理疏导。

由于作业帮的学生遍布全国，其中70%来自三四线及以下城市，辅导员也接触过大量留守儿童，经常收到来自孩子和家长的“帮助”信号。为此，卓邦小学辅导教培部启动了导师“家庭陪伴计划”，并与北京师范大学心理专家等团队合作，为导师提供更加系统的指导。

短短两个半月，“家教家庭陪伴计划”已跟进150个典型案例，涉及儿童问题行为、教养方式、亲子关系、家校沟通等七大问题。

学习和考试带来的压力，青春期的迷茫，家庭的问题，校园生活中与同学老师相处的问题，留守儿童的问题等等。每个孩子都可能有某种心理成长过程中的问题。

针对学生的各种心理问题，“作业帮”存功平台还推出了“心理辅导推送”功能。当用户在相关栏目发布抑郁、厌世等负面情绪时，会触发平台设置的相应关键词。结合人工识别，平台将心理疏导推文精准推送给用户。该功能上线以来，已检测到438331次点击，发送8415条推文，涉及用户超过7000人。

在作业帮助中，爱是帮助孩子成长的最好方式。爱还确保技术好，教育更好。

事实上，在线教育一直具有市场和公益的双重属性。它是企业对公共教育体系有益的重要补充，承载着教育的公益功能。

家工自成立以来，积极投身公益事业。2018年11月，侯建斌宣布启动“千帆公益计划”，开启教育扶贫公益征程，积极探索教育公益扶贫路径与落地。

2020年11月，作业集团与新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市教育局签订合作协议。两地同班双师的教学模式，充分扩大了优质教育资源的覆盖面，孩子们也体验到了更丰富的教学模式和课堂内容。

在原甘肃省西河县贫困县，卓专结合当地教育教学发展，帮助他们制定了一整套“AI+大数据精准扶贫”方案。不仅学生可以免费使用朱家港的直播课，本地老师也可以无限次登录。作业帮助直播课堂账号，从而观察和学习名师的教学场景。

“脱贫攻坚既有短期眼光，也有长远眼光。投资人、投资教育，是脱贫攻坚最长久、最有意义的事情。” 功课集团创始人兼CEO侯建斌在接受媒体采访时表示。

作为国内拥有大量用户的K12在线教育平台，卓邦正利用自身的技术优势，放大优秀师资和优质内容，造福全社会中小学生教育体系.

当在线教育平台像作业帮一样，强调教育本质，以科技为手段，提高每个学生的知识水平和文化素养时，它们已成为“互联网时代中国教育产业的新基础设施”。 " ”。（高原）